Más de 15 preguntas y respuestas de las mejores entrevistas de RA (asesor residente)

15 Best Ra Interview Questions Answers 152246



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Si está buscando preguntas y respuestas de la entrevista de RA (o Asesor Residente) para ayudarlo con su próxima entrevista, no busque más. Hemos recopilado las mejores preguntas de la entrevista de RA para ayudarlo a prepararse y dominar su sesión de entrevista.



¿Qué es una AR?

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La función de un RA (asesor residente) es supervisar al personal de vida de los residentes y a los residentes de las residencias y garantizar que la calidad de su experiencia dentro de la institución cumpla con los estándares de calidad. El personal de vida o los residentes de los pasillos a veces se denominan dormitorios y aquellos que se quedan dentro de los dormitorios. Es una parte fundamental del RA (Asesor Residente) velar por el bienestar, la moral, la inclusión cultural y las cualidades físicas y sociales de quienes están en el campus.

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¿Por qué convertirse en RA?

Convertirse en RA (asesor residente) puede ser una parte vital del currículum. Porque te anima a ayudar con todo lo relacionado con las personas. La gestión de conflictos, las habilidades interpersonales y la rendición de cuentas o responsabilidad general conllevan ser un RA (asesor residente). Se considera un rol de liderazgo. Y aquellos que pueden describir claramente cómo utilizaron su tiempo como RA (asesor residente) para lograr la grandeza pueden absolutamente ubicar este como su primer puesto universitario o de posgrado como experiencia.



17 Preguntas y respuestas de la entrevista de RA (asesor residente)

1. ¿Cuál es la razón por la que decidiste convertirte en asesor residente?

A la hora de la verdad, muchos estudiantes intentarán asumir el papel de asesor residente porque ofrece muchos beneficios, desde comida gratis hasta estipendios y oportunidades para establecer contactos.

Busque respuestas que muestren un interés genuino en retribuir a la comunidad escolar y sus estudiantes. Los entrevistados que también expresen interés en representar a los estudiantes y ayudarlos en su trayectoria académica también pueden ser candidatos principales.

2. ¿Cómo cree que será su semana promedio como asesor residente?

Planeo ayudar a los estudiantes con todo lo que pueda, desde oportunidades sociales hasta ayuda académica. Creo que la adaptación como individuo en una nueva universidad debe hacerse lo más rápido posible para integrarse perfectamente en la cultura de la escuela. Para ayudar a los estudiantes con esto, tendré que estar disponible con la mayor frecuencia posible. También participaré en reuniones de personal con la mayor frecuencia posible, pediré comentarios a mis mentores y otros estudiantes, estaré disponible por teléfono y correo electrónico tanto como pueda fuera del horario de clase y ayudaré al personal con la organización de eventos.



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3. ¿Por qué cree que sería un asesor residente ideal para nuestra escuela?

Tengo una comprensión bastante decente de cómo es vivir en los dormitorios. También creo que tengo una gran presencia accesible que puede hacer que los estudiantes se sientan un poco más cómodos al hacer preguntas o buscar ayuda. He leído extensamente la descripción de las tareas de RA y definitivamente tengo las habilidades necesarias para sobresalir en este puesto. También me apasiona este puesto, ya que me encanta estar en una posición de liderazgo y trabajar con otros estudiantes.

4. ¿Qué aspectos de ser asesor residente imaginas que son los más difíciles?

Las respuestas a esta pregunta variarán según el entrevistado. Busque respuestas que expresen que el trabajo de asesor residente no es un boleto fácil y gratuito para obtener dinero, comida, vivienda, etc., y que en realidad puede llevar bastante tiempo y ser difícil. Además, busque respuestas que muestren sentido de responsabilidad. Por ejemplo, es posible que el asesor residente tenga que denunciar a un amigo suyo en el dormitorio por celebrar una fiesta muy ruidosa.

5. ¿Qué crees que puedes hacer para mejorar nuestra escuela/este edificio en particular?

Las respuestas variarán dependiendo de la escuela. Las respuestas ideales mostrarán una cierta cantidad de investigación sobre un edificio o escuela en particular. Si un estudiante ha sido parte de la universidad o del edificio durante bastante tiempo, debe conocer bastante bien los entresijos y expresar qué se puede hacer mejor.

6. Describe una meta académica que hayas alcanzado recientemente.

Busque respuestas que sean de naturaleza desinteresada, ya que se requiere un cierto nivel de desinterés por parte de un asesor residente. Esto puede incluir un recuerdo de haber ayudado a un compañero de estudios con un examen difícil mediante tutoría o alcanzar una meta voluntaria.

7. ¿Qué te motiva a tener éxito en el lugar de trabajo o en el ámbito académico?

Disfruto el sentimiento de orgullo cuando veo a los estudiantes a los que he ayudado a alcanzar sus metas académicas. Mi comunidad significa mucho para mí y quiero que la gente de mi círculo y yo tengamos éxito. También me encanta aprender cosas nuevas, especialmente cuando se relacionan con el mercado laboral de mi especialidad actual.

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8. ¿De qué manera cree que puede combinar sus deberes de asesor residente con sus deberes de estudiante?

He trabajado a tiempo parcial en el pasado mientras asistía a la escuela, así que creo que eso me ha dado una ventaja a la hora de equilibrar. Tengo experiencia en equilibrar eficientemente las tareas laborales y escolares. Debido a que ser asesor residente involucra específicamente a mi escuela y a sus estudiantes, lo considero una experiencia académica más inmersiva. Uno que me permita considerar a otros estudiantes y ayudar a otros, en lugar de solo a mí mismo.

9. Describe cómo resolviste un conflicto en el pasado entre tú y otro estudiante.

Por supuesto, las respuestas diferirán entre los estudiantes. Las respuestas ideales mostrarán que el posible asesor residente comprende que los conflictos ocurren en cualquier trabajo, incluida la asistencia académica. Busque respuestas que mencionen el uso de técnicas de comunicación para resolver un conflicto de manera constructiva y una falta de interés en iniciar esos conflictos.

10. ¿Qué lo diferencia de los demás solicitantes de RA?

Tengo muchas fortalezas y habilidades que se relacionan exactamente con lo que requiere la descripción del trabajo. También tengo la experiencia necesaria para realizar la transición a este puesto sin problemas y con poca formación. Tengo un gran deseo de marcar la diferencia y realmente quiero ayudar a los estudiantes con su vida en los dormitorios.

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11. ¿Cómo trabajaría para construir relaciones con estudiantes en su posición? ¿Cómo serían esas relaciones?

La confianza es clave entre un asesor residente y los estudiantes. Es una posición de liderazgo y también una posición de orientación. Mi trabajo es estar ahí para los estudiantes en muchas cosas diferentes, desde ayudarles con las tareas hasta adaptarse a la vida en los dormitorios. Creo que es vital que un asesor residente sepa cómo mantener separadas las amistades y las responsabilidades del asesor residente, lo cual puede resultar difícil. Sin embargo, las relaciones platónicas, positivas, profesionales y basadas en el servicio son clave entre un asesor residente y un estudiante. Mi trabajo es ayudarlos en el contexto de estar en los dormitorios.

12. Digamos que necesitas organizar un programa de residencia por tu cuenta con un presupuesto escaso. ¿Cómo haría usted para esto?

No creo que esto sea demasiado difícil de hacer. Se deben organizar programas para ayudar a los estudiantes a conectarse a un nivel más profundo y a salir adelante. Programas como este son simplemente oportunidades para la amistad y el networking. Creo que con un presupuesto bajo, podría organizar una noche de trivia, una noche de juegos o una reunión temática con una decoración que se pueda comprar fácilmente en una tienda local de un dólar.

13. ¿Cómo ayudaría a resolver un problema o desacuerdo entre dos compañeros de cuarto como asesor residente?

Resolver conflictos entre residentes de dormitorios es una parte importante de ser asesor de residentes, por lo que definitivamente es importante tener una estrategia de resolución de conflictos. Para comenzar, enumeraría el lado del problema de cada uno de los estudiantes. Luego intentaría fomentar y liderar un diálogo entre los dos estudiantes para determinar el origen real del problema. Al alentarlos a comunicarse, intentaría lograr que llegaran a una solución mutuamente beneficiosa. A veces, ayudar a los compañeros de cuarto a redactar un contrato para su situación de vida puede ser una excelente manera de solidificar los límites y las reglas en un entorno de convivencia. Después los controlaría para ver cómo va todo.

14. ¿Cómo ajustará su horario académico y estilo de vida para adaptarse al puesto de asesor residente?

Necesito estar ocupado; es solo mi personalidad. Realmente prospero cuando tengo muchas exigencias y me enfrento al desafío de la gestión del tiempo. Sin embargo, este puesto será una prioridad y cumpliré con los plazos.

15. ¿Cómo mejorará y promoverá la diversidad en su edificio/dormitorio?

Las respuestas variarán según el posible asesor. Escuche respuestas que mencionen la importancia de la diversidad y cómo enriquece la cultura del campus y crea atmósferas inclusivas en los dormitorios. Esto se puede lograr organizando eventos culturales, organizando clases sobre diversidad y brindando a los estudiantes marginados oportunidades de ser escuchados. Otro elemento a tener en cuenta es la dedicación del asesor residente a la hora de tomarse muy en serio las quejas sobre abusos relacionados con el odio y los incidentes en los dormitorios.

16. ¿Cuándo ha tenido un resultado exitoso en una situación en la que tenía que ser líder?

Las respuestas deben incluir referencias a ser sensato y ejercer buenas habilidades de comunicación. Un líder es muy diferente de un jefe, y puede ser muy evidente cuando un posible líder se considera este último. El liderazgo se trata de trabajo en equipo y de una meta mayor, por lo que se debe tomar nota de cualquier respuesta reflexiva que implique trabajo en equipo.

17. ¿Cómo ayudarías a un estudiante a sentirse mejor por extrañar su ciudad natal o sentir nostalgia?

Haría todo lo posible para expresar empatía y compasión por esta situación. Todos hemos sentido nostalgia en algún momento y muchos de estos estudiantes son muy jóvenes y salen de casa por primera vez. Puede ser una experiencia aterradora y desalentadora para algunos. Los escucharía atentamente y les haría preguntas que mostraran que los he estado escuchando, en lugar de simplemente escucharlos. Luego les ofrecería una historia personal de cómo lidié con la nostalgia para que no se sintieran solos. Si fuera necesario, les proporcionaría servicios de salud mental de fácil acceso ofrecidos por el campus o en línea.